Om hot mot demokratin, ”det fria ordet” och Källkritik

Lathund källkritik hänvisning

Informationssökning är som undervisningsinnehåll ganska osynlig, särskilt när den diskuteras i samband med bedömning. Både när det gäller informationssökning och källkritik saknas till stor del en infrastrukturell förståelse. De viktigaste slutsatserna Om källkritik i detta material Övningarna i källkritik utgår från de fyra vanligaste källkritiska kriterierna: äkthet, tendens, närhet och beroende. Vi har dessutom valt ytterligare två krite rier: luckor och representativitet. Att reflektera över luckor och representativitet är ett sätt att bli mer Att utöva källkritik innebär att bedöma om materialet - det vill säga en text, en bild, ett uttalande eller liknande - är trovärdigt och går att använda som informationskälla. När man bedömer eller granskar sitt material finns det olika frågor som avgör om texten är trovärdig - det vill säga om det går att lita på informationen - eller inte.

Kanske författaren till en skrift om pedagogik mycket starkt anser att en viss pedagogisk modell är bättre än en annan, t ex att Källkritik 6. Beroendekriteriet Lunds universitet 2008 Beroendekriteriet För att två uppgifter ömsesidigt skall styrka varandra måste källorna vara helt oberoende av varandra. En källa som i ett eller flera avseenden bygger på en annan källa kan inte styrka dennas uppgifter. En lögn blir ju inte sann för att den upprepas av många olika All information måste hanteras källkritiskt, det vill säga att alla kontrollerar information utifrån ett antal kriterier som förklaras med tid, beroende, äkthet och tendens. Tid Man måste ta hänsyn till hur lång tid det har tagit från en händelse tills den beskrivs eftersom det mänskliga minnet glömmer med tiden. Källkritik. Att vara källkritisk innebär att du värderar den information du tar del av.

4.

Källkritik och upphovsrätt - Västerviks kommun

Vetenskaplig bok. En checklista för grundläggande källkritik av vetenskapliga böcker. Källkritik på internet Det som skiljer internet från andra medier är att du inom sekunder efter att man knappat in något har tillgång till hundratusentals sidor med information.

KVF källkritik Flashcards Quizlet

Med källkritik avses i skolan främst de fyra kriterierna äkthet, tid, beroende och tendens. En kontextualiserad källkritik – där även förståelse för nätets infrastruktur, användargenererad data och algoritmers betydelse och funktion ingår – är sällsynt. – Källkritik 1 – Källkritik 2 – Källkritik 3. Diskussionsfrågorna (klicka på länken) ska du använda för att resonera kring källorna/texterna utifrån de begrepp som vi gått igenom: – Trovärdighet (vad påverkar hur mycket vi kan lita på uppgifterna i källan?) – Beroende (stöds eller motsägs källan av andra källor?

Ett annat kriterium för den berättande källan är att den är oberoende av påverkan utifrån. Den ska bygga på egna erfarenheter och inte vara påverkad av någon annan. Bäst är det därför om berättaren själv har upplevt den historiska händelsen i fråga och sedan inte talat med någon annan om denna händelse. Beroende.
Ic bus

Eleverna får fundera över hur vi kan använda olika typer av historiskt material, och hur de kan vara bra eller dåliga beroende på vilka frågor vi vill att de besvara.

Att vara källkritisk innebär att värdera den information man tar del av. andra anledningar, fastställdes fyra kriterier: äkthet, tid, beroende och tendens.
Lediga jobb inredning stockholm

ac utbildning pris
jobbtorget lunda
pedagogiskt ledarskap umeå
fraktur axel
schema teknisk fysik lth
skattetabell pensionärer stockholm
tf-vd1230-w

Källkritik - Gottsundaskolan

1. Ge exempel på olika historiska källor. Pergament som t.ex.